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冶金化工能源与资源的综合利用、冶金化工分离工艺技术与设备

放大字体  缩小字体        中国有色金属网       发布日期:2013-07-12   浏览次数:60

核心提示:冶金化工设备,材料工程基础(原化工原理),冶金反应工程,热工仪表及控制,热工过程与设备;


郭年祥
 
职称:教授
性别:男
移动电话: 13426559232
电子邮箱:nianxiang0111@163.com
 工作学习经历
 

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1978.3-1981.12 浙江大学化工系学习,工学学士;1982.1至今 江西理工大学(曾用名江西冶金学院,南方冶金学院)冶金与化学工程学院(曾用名材化学院、冶金系)任教,历任助教、讲师、副教授、硕士生导师和教授;2009年被评为江西理工大学优秀教师。
 
主讲课程
本科生:冶金化工设备,材料工程基础(原化工原理),冶金反应工程,热工仪表及控制,热工过程与设备;

硕士研究生:冶金传输原理
 
研究方向:冶金化工能源与资源的综合利用、冶金化工分离工艺技术与设备
 
主要学术成果

 
[科研项目]
 
 
 
 1.合作主持省重点科技项目:纳米紫外屏蔽光致变色材料,200210200308
 
 
 2.省教育厅项目:新型节能环保型脱金碳再生技术的开发研究,赣教技字[2005]88号
 
 
 3.教育部教育规划项目:《有色冶金化工过程原理及设备》普通高等教育“十一五”规划国家级教材建设,2006~2009
 
 
 4.南昌有色冶金设计研究院项目:用煤或煤气还原冶炼烟气中SO2制取硫磺,2006—097
 
[发表论著]
 
 
 
 1. 普通高等教育“十一五”国家级教材《有色冶金化工过程原理及设备》,冶金工业出版社,2008.12
 
 
 2. 教材:《化工过程及设备》,冶金工业出版社,2003
 
 
 3. 过渡金属氧化物催化剂水煤气还原冶炼烟气中SO2[J]. 工业催化,2010,18(3):77-81.
 
 
 4. 一般气体辐射条件下火焰炉膛内辐射换热的网络分析法[J],工业加热,2001年第6期。
 
 
 5. Nikuradse-karman方程的近似解,南方冶金学院学报,2002第1期
 
 
 6. 气体与围壁间辐射换热的网络分析法[J],江西冶金,2002第2期,
 
 
 7. 气体吸收推动力与浓度成线性关系的几何证法,南方冶金学院学报,2002第2期
 
 
 8. 也论火焰炉膛内辐射换热的网络分析法,南方冶金学院学报,2002,第5期
 
 
 9. 稀土改性镍催化剂对CO2甲烷化反应的影响[J],稀土,2002第5期
 
 
 10. F3.6m×60m溢流型球磨机进料端与出料端的改进江西有色金属(江西省优秀科技期刊),2002,第4期
 
 
[获奖]
 
 
 
 1.《化工工程及设备》获第一届江西省普通高等学校优秀教材二等奖
 
 
 2.《化工工程及设备》获2007年中国冶金教育学会全国冶金优秀教材一等奖
 
 
 3.《有色冶金化工过程原理及设备》获第四届江西省普通高等学校优秀教材一等奖
 
 
 4. 化工原理获2003、2006、2010年江西省精品课程奖(相当于省优秀教学成果二等奖)
 
 
 5. 有色冶金化工过程及设备获2011年校精品课程奖
 
 
 6. 冶金化工设备课程教材建设获2008校优秀教学成果一等奖
 
 
 7. 冶金工程专业技术基础课的整合与教材建设获2004年校优秀教学成果三等奖
 
 
 8.《化工过程及设备》获2003年校优秀教材一等奖
 
 
 9. 化工原理课获2002年校优质课程奖
 
 
 10.冶金设备课程设计的建设与改革获1993年校优秀教学成果奖
 

 
个人简介
 
硕士生导师,教授,江西理工大学优秀教师,曾为省化工过程及设备专业委员会理事和中国金属学会有色冶金能源与热工青年学术委员会委员。主持和参加过多项国家、省部级和横向科研项目的研究工作。发表学术论文十余篇,主编出版《化工过程及设备》教材一部和《有色冶金化工过程原理及设备》教育部普通高等教育“十一五”规划国家级教材一部。荣获六项校级奖(一等奖四项,三等奖一项)和四项省部级奖(省优质课程奖、第一届江西省普通高等学校优秀教材二等奖、中国冶金优秀教材一等奖和第四届江西省普通高等学校优秀教材一等奖)。主讲过的化工原理课程先后被评为校优质课程和2003年、2006年省优质(精品)课程(省优秀教学成果二等奖),主讲的冶金化工设备被评为2011年校精品课程。教学工作多次受到有关部门的表彰;主持完成的冶金设备课程设计的建设与改革、冶金化工设备课程教材建设的研究先后获校优秀教学成果一等奖,主持完成的冶金专业技术基础课程的整合与教材建设获校优秀教学成果三等奖;主编的教材先后获校优秀教材一等奖、江西省第一届普通高等学校优秀教材二等奖、中国冶金教育学会冶金优秀教材一等奖和第四届江西省普通高等学校优秀教材一等奖。

 

 

 
 
 

 
 
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